現在小５の方へのアドバイスを書きたいと思います。
まだ１月、３学期がやっと始まったばかりです。
しかし、入試カレンダーは、２月１日のXデー（東京・神奈川の入試解禁日）を起点としています。現在５年生ということは、「あと少しで入試学年になる」学年と認識しましょう。
本当に中学受験するのか？
今さらの確認ですが、とても大切なことです。
本当に中学受験をする覚悟がありますか？
すでにどちらかの塾に通っていると思います。しかし、多くの塾では、小５まではまだまだのんびりとしたものです。教師も生徒も保護者も、「まだまだ受験は先だから」といった漠然とした「安心感」に包まれています。
しかし、来月、学年が上がる（入試カレンダーで）と、とたんに塾の雰囲気は一変します。多くの塾では、担当教師が変わることでしょう。受験指導に長けたベテランがお子さんの担当教師になるはずです。彼らは、つい数日前に、教え子たちの中学受験を見てきた教師たちです。私も経験があるのですが、受験で全ての教え子が満足いく結果に終わることなどあり得ません。「まさかの不合格」はもちろん、たとえそれが無謀な受験をした結果の「予想通りの不合格」だったとしても、こたえるのです。
「私がもっと厳しく指導していたら、もしかしてA君は・・・」
「あの分野を強化していたら、B君だって・・・・」
そうした忸怩たる思いに苛まされるのです。
しかし、時間は巻き戻せません。せめてこれから「受験学年」となる生徒達には、悲しい涙を流すことなどないようにしなくては。
そうした「静かな」決意を胸に、新６年生の授業を始めるのです。
そこで、改めて問いたいのです。
本当に、「全てを犠牲」にして受験する覚悟がありますか？
６年生の秋になってから、こうしたご相談を受けることが（何度も）ありました。
「塾に毎日通うのが大変で、夏期講習は半分くらい行かせませんでした」
「子どもが勉強したがらないのを無理やり塾に連れていくのもどうかと思い、自由にさせていました」
「うちの子は勉強が嫌いで。それでも高校受験はしたくないというのです」
「小学校も塾も、子どもの気が向いた時だけ行かせるようにしていたのです」
「まだ受験校の過去問の本を買っていないのですが、そろそろ買ったほうがいいですか？」
「理科と社会の得点が低すぎて。２科目の受験に切り替えようと思います」
「このままではどこにも受からないと思うので、いっそのこと中学受験は止めようかと思い始めました」
ここに紹介するのも嫌になるほど、「後ろ向き」な相談が多いのです。
その全員が、成績不振の生徒たちです。
それはそうでしょう。成績が順調なら、こんなネガティブな思考にはならないでしょうから。
そして、成績不振には単純な理由があります。
勉強不足です。
そこで、６年生になる前に、ご家族の意志を統一してほしいのです。
中学受験をするのか、しないのか。
もし「しない」という決断を下したのなら、これから１年間の勉強は、「公立中学でロケットスタートする」ことを目標としたものになります。
教材も学習内容もそれに対応したものに切り替えましょう。
もし「する」という決断を下したのなら、わき目もふらずに「勉強だけ」に邁進する１年間とする覚悟を決めましょう。
この塾でいいのか？
６年生になると、塾の拘束日数もの時間も増えます。そうなる前に、最後の検討をすべきなのです。
今お通いの塾、入試本番まで頼るに値する塾ですか？
最低限、以下の５点は確認してみるべきです。
◆学校に詳しい・・・豊富な経験に基づく「適切な進路指導」ができる教師でしょうか。
◆入試問題に詳しい・・・入試問題がまともに解けないレベルの教師も「プロ」を名乗っている世界です。
◆無駄が少ない・・・居残り補習などしている塾はすぐに見限りましょう。
◆金儲け主義でない・・・塾も商売ですから金儲け主義は当然ですが、「オプション講座」「系列個別指導」等を強引にすすめてくる塾は信用できません。
◆根拠のない指導・・・「お子さんなら〇〇中学は絶対ですから」などと言う教師は信用できません。
ただし、「今の塾だと成績が伸びないから」という理由による転塾は失敗します。理由はいうまでもありません。
志望校は決まっているか？
志望校を決めるのは、６年生ではありません。すでに決まっているべきなのです。
富士山登山を目指すのと高尾山に登るのでは、装備も体力も異なります。６年生からの学習をすすめる前提として、受験する学校を決めておくべきなのです。
