小学生は漢字が苦手です。 とくに記述をさせてみると目立つのです。 基本的な字ですらひらがなで書く子が。 今回は漢字を覚えるための「超基本的」なやり方についての話題です。 なぜ覚えられないのか？ 書くのが面倒くさい ホワイトボードを活用 同じ文字を…

語彙力を身に着ける方法として、「最安」の方法を紹介します。 用意するのはこの本です。 「1026字の正しい書き方」 私は770円で買いました。 小学漢字1026字の正しい書き方 新装四訂版 旺文社 Amazon これ以外には、受験研究社や小学館からも出版されていま…

子どもたちの記述答案を見ていると、眩暈がするほどひどいのです。 今回は、そんな彼らの記述答案についいて、いったいどのあたりが「ひどい」のかを整理します。 漢字を使わない 句読点が打てない 主語が曖昧 漢字を使わない これが最も多い減点ポイントで…

（日本国憲法の正式な英語表記はThe Constitution of Japanです） 今日は５月３日です。つまり「憲法記念日」です。 毎年この日の授業では、憲法について生徒に考えさせるのが恒例です。 そこで、いつもの３人組に登場してもらい、憲法について考えてもらい…

今回は本の宣伝になります。 やっと新しい本を上梓しました。 「短文作成で記述力UP!」 というタイトルです。 前回の記事にも書いたように、記述力は書くことでのみ向上します。 正確に言えば、読むことで知識・語彙・教養を増やし、それを書くことで定着さ…

記述力向上についての考察です。 日本語を外国語取得に置き換えてみると （１）英語圏で暮らしていればとくに勉強しなくても自然に身につくものだ （２）英語のシャワーを浴びる （３）たくさん話す （４）たくさん読む （５）書く 読むことの意義 書くこと…

今回は、海城中帰国生入試の英語の問題を見てみましょう。 出題形式の変遷と傾向 出題内容の特徴 難易度のレベル エッセイライティング対策 出題形式の変遷と傾向 海城中の英語入試は、「記述・エッセイ中心」であることに特徴があります。 しかし2024年に形…

みなさんは、「共テ」と聞いて違和感を覚えませんか？「それはセンター試験だよね」と。 1979～89に実施された「大学共通第1次学力試験」がこうしたテストのスタートです。 1990～2020が「大学入試センター試験」 2021以降が「大学入学共通テスト」です。 い…

記述力が何より大切なのは誰もがわかっています。 しかし、どうやって記述力を伸ばしたらよいのか、そこがわからないのです。 「やはり、知識だよな」 「知識だけあっても役に立たないよ。背景までしっかりと理解していないと」 「日本語の文法知識じゃない…

前回の記事で、記述力は推理力だといいました。 出題者の考えている模範解答を推理するゲームのようなものだと。 ただ、それだけではないのです。 [:contents] そもそもなぜ記述させる？ （１）得点の差別化 （２）思考力のある生徒を選ぶ （３）教養のある…

ご存じのように、大学生にとって論文が書けないと勉強になりません。そこで、大学入試でも論文を課すのです。 しかし、これはけっこう無茶ぶりだなあ、といつも思っています。 まず、彼らは小学生のときに、論文の書き方を学んでいません。書いたこともあり…

東京学芸大学附属国際中等教育学校とは？ 入試問題を見る前に、この学校の成り立ちについて簡単に整理しておきます。 「東京学芸大学附属大泉中学校」と「東京学芸大学附属高等学校大泉校舎」が併合し、2007年に東京学芸大学附属国際中等教育学校として発足…

今回は、学習院女子帰国生入試の作文を見てみましょう。 あなたはどのような学校に通いたいですか。滞在国での経験をふまえて、あなたの通いたい理想の学校についてくわしく書きなさい。 きわめてシンプルな、学習院女子らしい問題です。 しかし、よく見ると…

2026年の渋谷渋谷中帰国生入試、日本語作文の問題を見てみましょう。 次の題名で600字以上800字以内の策部員を書きなさい。 「自分だけが知っている〇〇のいいところ」 ※〇〇にことばを入れて題名としてください。 ※〇〇に入るものを具体的にあげて、その「…

2022年の渋谷渋谷の帰国生入試日本語作文を検証します。 次のどちらかの題名で、600字以上800字以内の作文を書きなさい。 「〇〇がなくなってしまったら困る」 「〇〇がなくなってしまって困った」 ※〇〇にことばを入れて題名としてください。 ※〇〇に入れる…

前々回、2025渋谷渋谷の帰国生作文についてとりあげました。 次のテーマで600字以上800字以内の作文を書きなさい。 「海外から日本にはじめて旅行に来る１２歳の人がいるとします。 その人は、旅行の途中であなたの家の近所に滞在します。その際、あなたはそ…

今回は、2024渋谷渋谷の帰国生入試「日本語作文」の問題を検証します。 次のテーマで600字以上800字以内の作文を書きなさい。 「思わぬことで人に驚かれた、自分の言動」 ※あなた自身の体験・エピソードを、具体的に書いてください。体験した場所については…

前回の記事で、ロジカルライティングの前提としての知識の大切さについて書きました。 では、どのように知識をインプットすればよいのでしょうか？ （１）単語としてのインプット （２）文章を通したインプット （３）情報を出し入れすることでインプットを…

ロジカルライティングのためには、インプットが非常に重要な意味を持ちます。今回はこのことについて考察します。 ライティングはアウトプット技術ではない 失われた30年 ライティングはアウトプット技術ではない 「うちの子は記述問題が苦手で」 そう言って…

今回は、「ロジカルライティング」について説明します。 essay writing エッセイ エッセイライティングの作法 essay writing みなさんは、TOEFLを受験したことがあるでしょうか。留学経験があるでしょうか。 そこで必ずぶつかるのが、essay writingという壁…

先日、書店の参考書コーナーで、「大学入試用現代文語彙」といったジャンルの参考書を何冊か手に取ったのですが、少々驚いてしまいました。 そこに載せられていた語彙が、簡単かつ当たり前の語彙ばかりだったからです。 不可分・担保・指標・鼻白む・如才な…

つい先日行われた渋幕の問題を見てみましょう。 分析というより「雑感」なのはご容赦いただきたい。 入試問題の題材選び （１）最近の作品 （２）小説の主人公の年齢 （３）ファンタジーは避ける （４）過激描写はNG （５）文学作品から選ぶ 今年の渋幕の題…

今回は国語力の重要性について語ります。 そもそも「国語力」って？ 国語力は全ての基本 問題文が読めないということ 国語力が軽視されるわけ そもそも「国語力」って？ 「国語力」、当たり前すぎて定義しづらいですね。 たとえば日本語を使ったコミュニケー…

記述の解答用紙を前にして一文字も書き出せない。 その対処法第二弾です。 書き出せない理由 「何でもいいから何か書いてごらん」の声掛けは意味がない 書くことのハードルを下げる ◆ホワイトボードに書かせる ◆メモ帳に書かせる 電子メモ 書き出せない理由 …

昨年末の記事「【記述】書けない子、書き出せない子」で、「インプットを増やすことが大切」だと書きました。 今回はそれについての記事となります。 情報がないと何も書けない 情報を増やす＝インプットを増やす アウトプットはテクニックではない 情報がな…

生徒の記述指導をしていると、必ずいるのです。 答案用紙を前にして、一文字も書きだせない子が。 書かなければ1点ももらえません。 今回は、この問題についてあれこれ書いてみましょう。 なぜ書き出せない？ （１）恥ずかしい （２）間違えたくない （３）…

何回かにわけて、入試であと５点をもぎとる方法を考えます。 今回は、国語の漢字です。 狙われるのは同音異字・同音異義 はかる・・・計る・測る・量る・図る あたためる いがい かんしん 狙われるのは同音異字・同音異義 入試で漢字が出題される意味は、二…

わが子には本好きになってほしい。 親ならだれもがそう考えます。 しかし現実は厳しいですね。私が教えてきた子でも、本が好きな生徒は１割もいたでしょうか。休み時間に本を広げている子はそれくらいしか見かけたことがありません。 今回は、子どもが本を好…

今回は、書棚を眺めていて紹介したい本を発掘したので、その話題です。 「高校生のための近現代文学ベーシック ちくま小説入門」というタイトルです。 第一部には、小説読解の基礎的な知識や読解方法が書かれています。正直いってこの部分はいらないかな。い…

あるとき、教室の壁に一匹の蜘蛛が現れました。 「先生、蜘蛛！」 「そうだね」 「捕まえないの？」 「蜘蛛はゴキブリハンターと呼ばれてるからね」 「でも気になる！」 「しかたないなあ」 蜘蛛をそっとつかまえて窓の外に逃がします。 「先生、これで血の…